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校長開講

Posted By admin On 一月 1, 2003 @ 3:51 下午 In 第25期雙月刊 | No Comments

對現代知識份子的期許

文/陳維昭

 

    在去年的校慶典禮上,我以「台大校訓的永恒意義」為題,向大家報告我內心深處的所思所感;原因無他,實在是有鑒於這十幾年來,台灣社會普遍充斥著各式各樣的偏差與謬誤-諸如:蔑視道德、踐踏操守、追逐功利、扭曲是非、不尊重知識、亦不尊重個體;對人、對社會、對國家,都欠缺真誠的愛與關懷。這一年來,雖然校務愈益繁重,但我並未停止思考這個問題。我常常在想:這些現象是如何造成的?又有什麼辦法可以改善、解決?我們都知道,現象的形成不是一朝一夕的,也不是單一原因的;而改善、解決之道,恐怕也不是簡單而容易的。不過,根據歷史的經驗,社會的菁英,永遠是決定社會走向的最重要力量;菁英的心態如果偏差了、觀念如果謬誤了,社會就朝向黯淡混亂的路上走去;反之,則趨向明朗與秩序。無論中、西,對知識份子的期許,其實都不只是「知識」層面而已,還包括了人格、情志-具體而言,這其中包涵了信仰與理想的執著及追求、實踐的勇氣與毅力。屈原為什麼偉大?因為他對信仰與理想的守護,生死以之,不容有一絲一毫沾污;葉慈為什麼偉大?因為他能批判現實世界的是非,反抗威權與暴力;而孔子為什麼偉大?因為他不畏各種艱難處境,永不停歇的傳揚他的「道」,並且永遠繫念著是非的標準、人心的美善、社會的和諧、民生的安樂。這才是真正的知識份子-屈原、葉慈、孔子之所以會萬世崇仰,絕不只是因為他們會寫詩、會提出學說而已。

    今天,我們絕大部分的「現代知識份子」,似乎已遺忘這樣的「精神」與「內涵」。我們埋首於教學、研究,甚少抬頭「窺戶牖以知天下」。我們沉浸於自己小小的天地,樂在其中。當然,我不是說這樣不好;更不否定這其中所具有的深刻意義與價值。但我願特別強調:無論做一個怎樣「深度專業」的「教學者」或「研究者」,其實都不妨礙你應有時抬首舉目環顧周遭的現實世界;即便在你最小小的天地裏,你也應時時自問?你的所作所為對人類有什麼意義與影響。-這就如同電腦或基因工程的頂尖專家,他們應時時自問:電腦不斷的發展究竟會對人類帶來怎樣的禍福後果;基因工程究竟會對人類所建構的社會、倫理、秩序,乃至人性帶來怎樣的衝擊?如果他們不反覆思考這樣的問題,他們其實只是滿足他們專業的慾望而已-這與在權力場域裏,恣意玩弄權力鬥爭的政客並無兩樣;這樣,他們就稱不上是真正的知識份子。

    基本上,我認為,知識份子的品質決定了社會的上升或沉淪,前述台灣社會的扭曲現象,須賴知識份子的自我開拓、自我實踐、敢於批判、勇於付出,來形成新的價值、新的風氣,則種種扭曲自可導正。這幾年來我們不斷自勉「追求卓越」,但所謂「追求卓越」,絕非意謂只是專業知識或技術的卓越而已,更須有思想、情懷、人格的卓越。在今天台灣大學五十七周年校慶、創校七十四週年的日子,我願以此與全體師生、校友共勉,我希望台大人能要求自我,做社會的良心、做時代的指引。

     以這個標準來衡量,我們便更能明白台大名譽博士學位設置與頒授的「精神」了。今天我謹代表台大頒授此一「榮譽」予李遠哲院長,正是表達我們對李院長在化學專業領域舉世頌揚的傑出成就之外,對國家、對社會、對學術、對教育,無盡關懷與奉獻的欽敬之忱。李院長鮮明的流露了他的「淑世」情懷,並且力求實踐。我們希望透過今日的儀式,讓李院長的作為給包括台大人在內的所有現代知識份子以深刻的啟示。

 最後,謹虔敬的祝福我們的國家國運昌隆,人民安居樂業,台灣大學永保卓越。各位嘉賓、各位台大人身體健康、事業成功。謝謝。(發表於2002年11月15日校慶大會)


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