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校長開講(三)

 發揚台大精神,追求世界一流

-校長志業十二年

陳維昭

肆、改進教學品質

  大學教育以全人格教育為理想,除了養成學生終身學習的能力之外,更要培養其獨立思考、自主判斷與求新求變的能力,才能因應二十一世紀隨全球化及資訊化浪潮,紛至沓來又不斷更新的各種知識。而網路及通訊技術的發達,也挑戰傳統的教學方式。不僅教學方式必須有所創新,改以啟發式互動、問題導向、學習者為中心取代舊思維,同時在課程規劃、成績評量等方面也要更彈性,才能滿足個別學習者的需求。

    本校近年從豐富教學內涵、協助增進教學知能及評鑑激勵教學成效等三大方向,積極謀教學品質之改進,以培育知識經濟時代所需之一流人才。

 

一、豐富教學內涵

 大學的教學品質與課程規劃息息相關;尤其二十一世紀快速變遷的複雜社會,知識暴漲更甚以往,涵蓋傳統與新興學科,以及彼此交織而成各種跨領域知識。因此,本校從:(一)加強基礎核心課程、(二)廣設跨領域學程、(三)推動非同步網路教學及(四)遠距教學課程等,輔以專業領域課程之定期全面檢討及長程規劃。

(一)加強基礎核心課程

 包括(1)調整大學部共同必修科為18學分;(2)推動通識教育(12學分):統整人文學、社會科學、物質科學、生命科學四大領域;(3)開辦服務課程。

 (二)廣設跨領域學程

 為使學生能有系統的學習跨領域課程,增加多元學習機會,本校在86學年度制定<跨院系所學程設置準則>,規定學程為20個學分以上,至少有三個教學研究單位共同參與,課程須具整合性。迄今已開設23個學程。

(三)推動非同步網路教學課程

 自86學年度起推動四年200門課程上網計畫,迄今已有1,737門(截至2004年11月統計)。從網路輔助教學成效滿意度調查結果顯示,師生普遍肯定非同步教學的實施成效。

89學年度計資中心進一步成立教育科技小組,專責提供師生網路教學與學習支援及資源,包括:非同步教學推動、網路教學平台開發與維護、多媒體教材設計製作以及諮詢服務等。

(四)推動遠距教學課程

 為便利校內教學資源與外界分享,本校進修推廣部於2002年成立遠距教學組,負責網路教學之推動。並於92學年度建置全新攝影棚,陸續更新多項視聽設備,與中華電信數據分公司合作建置台大數位學習網等,提昇遠距教學之品質。

 二、實施評鑑及獎勵

 針對個別教師與系所單位教學成效進行評鑑,並且對認真教學之教師,予以獎勵。

(一)實施課程評鑑

 學生對教師教學的滿意度,是改進教學品質的直接指標。本校自85學年起,即依據<課程評鑑辦法>,於每學期末透過網路進行學生意見調查,辦理課程評鑑。對評鑑值偏低的課程,協助教師改善。

自86學年起至92學年度第一學期止,學生上網填答比率,從31.3%提昇至78.65%;課程平均評鑑值(範圍為1至5)也從3.6提昇至4.1;受評課程評鑑值達4.0以上者,從18.78%逐年提昇,至92學年度第二學期已達64.93%;評鑑值在3.0以下者,則從8.73%下降至0.6%,可見學生對教師教學滿意度大幅提昇,課程評鑑對於教學品質之提昇已產生具體成效。

 (二)實施教學單位評鑑

台大是全國所有大專院校中最早推行教學研究單位評鑑之大學。目前全校所有院系所均定期接受評鑑,其中重要項目即包含系所教學成效、學生滿意度、校友表現等項目。透過此一定期持續的內部檢討與外部評鑑制度,各系所得以針對其教學與教育成效進行檢討改進。

 (三)辦理「教學優良獎」及「教學傑出獎」

    大學主要的功能在教學。如果說研究是大學的靈魂,教學則是大學的生命;沒有教學,大學將失去其存在意義。所以說教學乃大學教師重要職責所在,一位優秀的大學教師必須兼顧研究與教學。

  惟各界對大學教授的期望多集中於研究成就,相對地,教學明顯地受到忽略,除了教育部的資深優良教師獎之外,在教學獎勵部分幾乎付之闕如。其實教師在教學上付出的心力絕不亞於研究,由於成果不能立竿見影,是以未受到應有的重視;因此,有必要對教學認真之教師給予肯定。

  本校<教學優良教師遴選與獎勵辦法>於1998年3月正式出爐,由各院選拔產生,校方透過「教學傑出獎」及「教學優良獎」之頒授,給予實質獎勵與表揚。後來其他大學相繼制定表揚優良教師辦法,其內容幾乎是台大的翻版。2005年並將十二位教學傑出教師春風化雨的事蹟,集結出版《經師與人師》一書,由出版中心出版。

 三、協助增進教學知能

 如能善用教學資源與技巧,對教學品質之提昇有絕對的幫助,本校透過建置台大課程網、提供多元化教學支源與資源,進一步協助教師增進教學知能。

(一)建置「台大課程網」

 有鑑於投入非同步教學的教師日漸增多,計資中心於92學年度建置「台大課程網(NTU Online)」,作為全校課程的入口網站,便利全校師生查詢及瀏覽課程網頁。在通識課程部分,也配合「台大通識教育四年提昇計畫(2001-2005)」,建置台大通識教育網。

此外,計資中心依師生需求,獨立開發完成台大的「網路教學平台CEIBA」(Collaborative Enhanced Instruction Based on Asynchronous)。該系統可協助教師建立課程網頁,也提供討論看板、投票區、資訊分享、作業觀摩等多項互動功能。目前已有410位教師使用此平台。

(二)擴充其他教學資源

 其他教學支援及資源包括:(1)舉辦網路教學與學習相關演講/研討會:自89學年度開始舉辦「e時代學習社會系列演講」、國際研討會、發表會及觀摩會等。並建置「台大線上演講網」,促進資源共享。(2)創辦「台大教與學電子報」:提供師生有關教學與學習策略和輔助工具的學習素材資源,促進校內外師生對數位學習議題、電腦網路在教育及學習上的應用。(3)辦理資訊應用訓練課程:由計資中心開辦「資訊應用訓練課程」,以提昇本校教職員工生的資訊素養。87學年修課人數872人,92學年已增至1,503人。(4)建立多媒體教材製作室:由計資中心建立多媒體教材製作室,提供教師建置數位教材所需設備。

伍、規劃校務長期發展方案

 1995年8月,台大首部「長程校務發展白皮書」完成,此後根據此白皮書,規劃每五年一期的「中期校務發展計畫書」,作為學校經營管理之依循。凡關係校務重大事項,均依照白皮書確定之方向,提請校務會議討論通過後實施。

 由於系所組織規模擴大、學生人數逐年增加,校區空間已不敷所需,故維昭上任後,一方面積極收回校產,一方面增建校舍並籌設新校區,多管齊下,以拓展教學與研究空間。

另外,為達成躋身世界一流大學之目標,亦積極爭取成為「重點大學」,並進行校內整合、推動群體研究。

一、收回校產

 有鑑於校地嚴重不足,本校積極辦理外借土地與館舍收回,經過多年斡旋與爭取,進展顯著。自1993年以降,本校土地面積總計增加111.68公頃土地,其中校總區因周邊校地收回,增加了4.28公頃,水源校區6.68公頃土地也是與國防部協議換地而得以收回(2004年報)。

(1)台灣手工業中心:1993年7月收回中心大樓第4層,建築面積約200餘坪。

(2)中央研究院地球科學所借地:1993年11月收回土地500坪及其上建物2棟。

(3)國防部公館營區:1994年7月收回,土地面積約4公頃多及其上建物設施35項。

(4)國際青年活動中心:1995年8月收回中心大樓11層,建築面積約3,892坪。

(5)僑光堂(鹿鳴堂):1996年1月收回,土地約900坪,並撥得建物3棟,面積1,255坪。

(6)省慢性病防治局借地:1998年7月收回,土地452坪,8層建物1棟共6,498.86平方公尺。

(7)校友會館:1998年12月收回4層建物1棟,面積1,649.46平方公尺。

(8)大學入學考試中心借用房舍:1999年3月收回,面積235.77平方公尺。

(9)內政部(含蒙藏委員會)借地:1999年9月收回,土地約2,224坪及其上7棟建物。

(10)公園路燈工程管理處佔用土地:1998年5月收回,面積746平方公尺及2層建物1棟535平方公尺。

(11)國安局借地:2000年7月收回土地660平方公尺及建物3棟。

(12)原子能委員會房舍:2002年9月收回,土地約748坪及地上建物2棟面積約7,240平方公尺。

(13)教育部宿舍房地:2002年12月收回,土地約1,500平方公尺。

(14)國立編譯館房地:2004年1月收回建物2棟,面積共3,932平方公尺。

(15)與國防部換地案:國防部因其所借本校士林校地上有國防設施無法騰還借地,經多次協商,雙方於1994年12月16日達成換地協議,於2000年6月30日點收國防醫學院原址土地7.7481公頃,及其地上物(約50棟)與相關設備。2002年12月16日撥用憲兵司令部管有之土地,計收回687平方公尺。

(16)附設醫院公館院區(原八一七醫院)房地:國產局所經管院區土地(面積1.3399公頃)業於2001年6月29日撥予本校。

八一七醫院原址撥用案行政院召開協商會議,決議本校須支付地上物拆遷補償費2億5仟萬元,分十年無息撥付國防部,且每年至少1,000萬元(由台大醫院撥付),行政院並於2004年4月19日同意本校撥用本案房地。計收回土地33,631平方公尺及地上建物13棟,共25,726平方公尺。

(17)財團法人生物技術開發中心房地:房舍使用合約至2005年4月止,已收回生技大樓、警衛室、污水處理場,該大樓一樓之「發酵量產先導工場」及宿舍陸續點交中。目前計收回土地約6,700平方公尺及地上建物3棟約2,565坪。

二、校產維護與再利用

(一)爭取眷舍房地留用

 為因應政府檢討收回眷舍房地政策,維昭指示成立「危機處理小組」、「土地規劃小組」及校務會議成立專案委員會協力爭取留用,供興建教職員宿舍及校務發展之用。其中,國有建築用地共84筆(面積5.22公頃,其上眷戶137戶);非宿舍土地69筆(面積約3.27公頃)、建物15棟。維昭並於2003年12月24日親自出席國資會第十八次委員會議審議,說明台大之立場,最後除了潮州街7號一案因土地與建物非屬同一單位經管而緩議外,其餘皆獲留用。

 (二)完成山地農場及實驗林地的土地測量及產權登錄

 實驗林地土地丈量及產權登錄作業,從1989開始辦理,迄(2005)今年1月終告完成,總計面積32747.31公頃,山地農場則有1091.08公頃。

 (三)於國軍八一七醫院房地開辦台大醫院公館院區

 原國軍八一七醫院現址(台北市基隆路三段155巷57號)自台灣光復後,即經台北市政府劃定為台灣大學用地,光復初期因故暫借國軍醫院使用。國防部經整體規劃並配合內湖國醫中心完工啟用,決定於1999年6月30日裁併八一七醫院。唯該院未經本校同意,欲將該院址私自轉交榮民總醫院使用。為維護本校權益,經台大師生合力爭取,行政院終於在1999年7月初,核定原八一七陸軍醫院交予台大醫院營運。

 本院承接原國軍八一七醫院後,將之改名為「台大醫院公館院區」,定位為「社區醫院」,以服務大學社區及附近之榮民社區為主,部分作為公館院區於2000年3月開始營運,部分規劃為生命科學園區。

(四)舟山路及鄰近巷道廢巷並變更為校內道路

 台大校總區長期以來被作為市區穿越性道路之舟山路所貫穿分割,使舟山路兩旁之校地始終無法做整體規劃,影響校園發展,因此廢止舟山路並建構校園完整新風貌,一向為台大師生所殷切期盼。

  舟山路全段屬都市計畫「學校(台大)用地」,本校早在1985年8月即與市府相關單位討論廢道作業,並獲致共識-由校方先購買舟山路兩側之預定地,以便先辦理廢止舟山路之法定程序,於基隆路高架道完成後即廢止舟山路。

 從1989年9月開始向台北市政府工務局正式提出申請,應市府工務局要求逐項完成補正修定,於1997年2月進一步完成舟山路內所有私有地徵收作業,並在同年3月第四度向工務局申辦舟山路廢道。經長期協調,終於在1999年8月6日獲市府同意,有條件通過廢道案。

(五)設置「珍貴動產與不動產評審委員會」

 為落實管理本校珍貴動產、不動產,本校於2004年3月25日第2285次行政會議通過設置「珍貴動產不動產評審委員會」,以審議所管珍貴動產不動產之認定、取得、保管、維修、減少等事宜。委請本校教授協助整理規劃本校經管具文化性、歷史性、藝術性之校舍及宿舍,釐清並妥適管理本校珍貴不動產,同時作為日後與北市府協商相關古蹟及歷史建物事宜準據。現列管珍貴不動產共13處。

三、推動重大工程建設

 近十餘年可謂台大創校以來最重要的工程建設期,新建之工程超過20棟,從1993迄2004年,累計新增館舍面積261,803平方公尺,投入資金8,592,246仟元(2004年報)。

 (一)已完工之工程

 (1)新總圖書館:位於校總區椰林大道端景,為台大校總區新地標建物,總工程費12億5仟3佰餘元,總樓地板面積35,411平方公尺,歷經七年施工,於1998年校慶時正式啟用,為國內規模最宏大之圖書館。

 (2)國家地震研究中心大樓:位於校總區南端辛亥路台北市自來水廠北側,樓地板面積12,765平方公尺,總建築經費7億4仟3佰多萬元,重要儀器設備價值達6億元。為我國研究地震科學的重鎮,是全世界三大地震研究中心之一。現已改隸財團法人國家實驗研究院。

  (3)生命科學館:位於舟山路、鹿鳴堂東側,總樓地板面積28,087平方公尺,為一棟地上十二層及地下一層的建築,總建築經費7億元。八層由生命科學院系使用,一、二樓及地下室供大學入學考試中心使用。

 (4)第二學生活動中心一期工程:位於公館原內政部北邊十層紅磚建築,工程總經費4億4仟6佰餘萬元,於1996年竣工啟用。總樓地板面積約19,277平方公尺。三樓以上供學生社團活動場所,一、二樓原為照顧當初被徵收之地主及拆遷戶,同意優先出租,然因拆遷戶意見難以一致,導致閒置長達六年。迄至2002年,終達成以1億7仟餘萬元由本校買回租賃權共識,嗣經報奉行政院同意以貸款方式辦理後,交由總務處經營管理組積極著手規劃委外經營作業。並於2004年1月13日全面開始營運。於今成為公館地區新興廣場。

  (5)凝態科學館:位於辛亥路,新體育館東鄰,樓高十四層。總樓地板面積26,249平方公尺,工程費7億3仟6佰萬元。是校總區最高建物。該大樓採新式施工技術,高品質建材外型美觀。主供理學院物理學系及凝態科學研究中心等單位使用。

 (6)體育館:位於新生南路與辛亥路口,占地42,755平方公尺,是台北市最大的體育館。1995年7月開工,2001年6月完工啟用。地下二層,地上五層,造價12億元。不僅提供全體師生及社區民眾一處運動健身、教學活動空間,由於圓頂造型特殊,也是台大校園的新地標之一。

 (7)第二學生活動中心二期工程:位於第二活動中心一期工程大樓東邊,與管理學院緊鄰。樓高十一層,樓地板面積約8,772平方公尺,總經費約1億8仟多萬元。於2001年完工。係供管理學院教學與研究之用。

  (8)學人宿舍:為紓解同仁居住問題,位於溫州街之學人宿舍第一期36戶由本校自籌興建,於2000年底完工。由於政府財政拮据,無法補助學校興建宿舍,而現有老舊宿舍汰舊快速,為降低修繕成本,提高同仁住的環境品質,經「教職員宿舍籌建委員會」提校務會議通過,辦理貸款興建學人宿舍,命名為「椰風專案」。本專案分二期興建,一期工程已完成結構體施工,現進行內裝工項;二期工程尚在公告招標階段。

  (9)台大醫院會議中心暨醫學研究大樓:位於台大醫院北側,鄰徐州路,總經費9億餘元。2004年完工,現已有新竹生醫園區、基因體研究中心及動物中心陸續進駐。一至四樓為會議中心,規劃有800個座位,另有會議室及研究室,可作為各類會議、學術及研究活動場所。

  (10)尊賢館:位於羅斯福路四段、銘傳國小旁。本館建築經費2億元,由吳尊賢先生透過吳尊賢文教基金會捐贈。於2000年4月26日破土興建,2002年7月3日竣工。並於同年12月28日舉行捐贈儀式。追加工程費用3仟萬元由校方辦理。尊賢館圓形造型特殊。共十層樓,總面積逾2,300坪。一、二樓後段設置「愛心世界展示室」,作為愛心人士事蹟及其他公益展覽展場。其他樓層採委外經營,是教育部推動促進民間參與公共建設第一個成功的OT案例,並獲行政院頒授「金擘獎」。

  (11)電機資訊大樓(博理館):位於校總區現電機館北側(資工館東側),由本校校友廣達電腦股份有限公司林百里董事長於2002年11月15日捐贈興建。總樓地板面積11,439.91平方公尺,地上七層,地下一層。於2002年12月10日開工,2004年2月23日竣工,同年6月5日舉行落成啟用典禮。

  (12)資工館二期(德田館):位於校總區現資訊工程館南側(電機館北側),係華宇電腦股份有限公司李森田董事長於2003年5月7日捐贈興建。總樓地板面積921.88平方公尺,地上六層,地下一層。於2003年6月30日開工,2004年6月4日竣工,同年9月29落成啟用。

 (13)食品研發大樓改建:配合農委會補助預算,及來自業界之捐贈,總經費1仟9佰萬元。建築面積394.2平方公尺,樓地板面積1,989.6平方公尺。2001年底發包施工,2004年5月31落成啟用。

  (14)化學大樓第一期:建築經費約4億5仟萬元,三分之一由教育部補助,其餘自籌,其中5仟萬元係由該系校友張勝凱先生捐贈。規劃為地上七層,地下一層,樓地板面積19,289平方公尺。於2003年8月23日開工,2005年1月完工。訂於6月20日舉行啟用典禮。二期工程已在設計當中。

(二)興建中工程

 (1)公共衛生學院大樓:公衛學院自創院以來,一直未有自有教研空間,1990年選定現址,開始進行籌建工作。2002年獲教育部核准,同年動工興建,預定於2005年5月完工。為一地下二樓、地上十樓之建築,總樓地板面積28,420平方公尺。

 (2)獸醫系行政及研究大樓:由行政院農委會補助1億2仟萬元興建。本案新建工程分為二部分,一在動物醫院樓頂加蓋三層為動物實驗大樓,一是建於獸醫系與生機系中間基地的行政與研究大樓,樓高五層。2002年動工,2004年5月已完成動物醫院頂層增建工程,行政大樓預計於2005年6月完工。

 (3)電機系研究大樓(明達館):位於舟山路與長興街交叉口。係明基電通與友達光電董事長李焜耀校友捐贈。命名為「明達館」,取其「明理達義,明德達信」之意。樓高地上七層、地下一層,總樓地板面積約12,298平方公尺,將提供33間研究室及19間實驗室。於今年5月17日開工。

 (三)籌建工程

 (1)長興街及水源校區學生宿舍:為解決學生宿舍不足問題,本校採BOT興建,本案建地約3.9公頃,資金需求近新台幣30億元,全部由民間投資並負責營運。今(2005)年2月完成建設公司評選,由太子建設出線,並於3月17日假教育部舉行簽約儀式。本案為國立大學學生宿舍採民間自行規劃提案BOT成功之首例且為投資規模最大者,2008年1月興建完成後可提供現代化學生床位3,534床,另有附屬住宿設施830間,可供本校教職員、客座人員及研究助理等住宿使用。

  (2)天文數學館:本案由中研院出資興建,旨在整合台大與中研院之天文物理與數學研究資源,促成相關學術單位跨系所合作之理念。已完成發照,今(2005)年3月發包主體工程,預定6月動工。

  (3)法律學院大樓:富邦文教基金會蔡萬才董事長,以及國泰金融控股公司蔡宏圖董事長,在2003年11月各捐贈台大法律學院新館乙棟,折合現金約4億元。現修正規劃案並申請建照中。預定於2005年動工。

  (4)社會科學院大樓:除教育部補助款之外,另由東和鋼鐵企業董事長侯貞雄捐贈2億元(含鋼鐵及現金),台灣水泥公司辜振甫董事長捐贈1億元(水泥)。規劃案已送教育部審查。

 (5)其他在籌劃當中的尚有人文藝術大樓、工綜二期新建工程、行政大樓二期新建工程等。

 

四、規劃並推動校園整體建設

 校園是師生學習、生活、運動及休憩活動的場所,一個優質的校園環境不僅要提供適於教學與研究的設施,同時也應具有前述多元服務的功能。由此可知,經營一個優質的校園環境是一所國際性大學不可或缺的一環。過去幾年,本校在推動重大工程建設、收回校產及拓展新校區等方面卓有成績,在現有校園環境美化與整體規劃亦有所建樹,而水源、竹北及雲林等三處新校區之籌設也都有進展。

(一)組織建置與規劃理念

 1994年成立「校園規劃小組」,負責整體校園景觀規劃,同時確立重大規劃案事先舉行說明會之程序。另設「校園景觀綠化小組」,負責校園綠美化工作。

 「以人為本」乃本校近年於環境營造所強調之核心理念,並將自然保育、生物微氣候等觀念帶入校園環境之中;而衍生「藍帶」與「綠帶」融合的構想,藉由綠色東西軸向的生物長廊、與南北走向的藍色親水生態廊道,重新縫合台大校園,營造綠色永續的校園環境。

 2001年起,總務處並推動以行人優先的「校園人本交通計畫」,期提供師生一處可以安心思考與行走的空間。具體作法包括汽車停車外圍化及減少校園路邊停車位,增闢廣場與人行道,舉辦腳踏車週活動等、整合本校相關交通法規等,維護行人行的權益。

(二)舟山路環境改善

 在收回舟山路之前,城鄉所陳亮全教授即進行舟山路環境改善規劃,並以「綠色的生活廊道」為發展主題。2000年7月舟山路經台北市政府核定廢巷後,本校立即進行圍牆拆除、綠化環境、機汽車退出等作業。2002年夏天,總務處成立「舟山路、?公圳整體規劃推動小組」加速辦理規劃工作。

  2002年4月落成的鹿鳴廣場是舟山路上第一個改善成果。2003年初夏,鹿鳴廣場旁的小小福空間也完成近期改善;同年秋天完成水工所至圖書館段的改善,配合留公圳復育計畫和農場合作,在舟山路旁、農場邊完成了水源池;2004年春,圖書館至生機系段及生命科學館段也順利改造完成。其後在二年的時間內,完成了舟山路沿線一半以上地區的翻新。再伴隨原子能委員會、國立編譯館收回後新單位整修進駐,教育部老舊宿舍拆除綠化,華南銀行、崗哨咖啡吧等生活機能加強,結合小小福、農產品展售中心、鹿鳴堂、管院大草坪、多功能生活廳、尊賢館、學生第二活動中心等館舍,有效改善舟山路全區環境品質。如今,舟山路已成為全校師生喜愛駐足的人性空間,假日更吸引外地如織的遊客。

(三)復原台大段留公圳

 留公圳自清乾隆建圳以來,有260多年歷史。台大校總區留公圳係屬留公圳大安支線一部分,圳路經過校園的農場、舟山路、小椰林道及醉月湖,雖然只是約1.5米寬的小水道,但也為當年求學的莘莘學子與教授們留下深刻的回憶。

 本校獲台北市留公農田水利會贊助,復原校園內留公圳水路,以塑造本校優質親水環境。留公圳復原一期工程已於2003年11月14日啟用。工程內容包括水源池區、舊圳道改善區、新設湧泉及水道區、水圳淨化區、留公橋、眺望平台及休憩步道空間等土木設施,並栽植七十餘種水生植物於水源池中。

(四)椰林大道環境改善工程

 (1)椰林大道人本交通:

 椰林大道是台大的象徵,數十年來景觀經過多次變動,為改善停車與通行問題,校園規劃小組於1996年針對車行與人行交通開始進行改善規劃,分為校門口廣場、傅鐘廣場、圖書館廣場及椰林大道沿線等四部分。於2002年暑假施工並完工,主要工程內容為調整兩側道路的坡度,沿線設置人行廣場,將停車格數量酌減至130個,並改為單邊斜角停車、隱藏在灌叢間;將校園重新還給行人。

 (2)傅園環境改善工程:

 鑑於傅園「斯年堂」歷五十年風霜逐漸毀壞,以及周邊環境改變造成積水、遮陰嚴重等問題,校方2004年2月施工,進行修剪植栽,與改善排水設施、增設夜間照明、整修斯年堂、舖設步道及入口廣場等工程,同年5月完工,並於6月2日夜間舉行整修落成啟用典禮及音樂會。

 (3)校門口開放空間整頓工程:

 本校校門口前後歷經三次規劃,但因諸多因素,未能切實推行。經夏鑄九教授建議,採用符合1970年代校門口景觀方案。首先2002年1月初拆除欄杆,下降校門口圍牆高度。其後配合台電公司「羅斯福路與新生南路口人行道暨地下道認養整修工程」,於2004年11月開始整頓工程,2005年3月完工,而於3月19日杜鵑花節當天舉行落成儀式。

  完成後的校門口廣場,和人行道結合成為完整的都市街角廣場,因此新生南路側的人行道空間將更寬敞、校門口空間與羅斯福路聯結,讓來往於捷運站的民眾更加便利。廣場空間可以讓師生舉辦活動或市民聚會,惟婉拒所有政治活動在此舉行,以維持中性立場。

  校門口廣場是整個椰林大道改善計劃中的三個廣場之一,本工程完工也象徵著椰林大道改善計劃之近期方案完工。為凝聚認同感並方便訪客空間識別,將之命名為「大學廣場」。與傅園、古蹟校門警衛亭共同組合而成的空間,對於台大人及台灣社會皆有特殊意義。

 (五)增建大型停車場,解決停車需求

 為解決校園車位不足之問題,並達成停車外圍化、地下化之目標,本校目前推動兩大停車場以BOT模式建設,一為新生南路地下停車場興建案,一為社科院地下停車場。

新生南路地下停車場新建工程係1999年構想,經2003年12月8日校務發展規劃委員會會議討論通過,預計興建地下兩層,可容納368部汽車及1,502輛機車。本校自籌所有經費共4億4仟多萬元,預計2005年7月完工。完工後擬委外經營,除可解決校內停車問題,增加校務基金收入,並可紓解附近區域之停車需求,達成校方、社區與民間三贏。

 (六)完成南海路段等都市更新計畫

 本校管有台北市南海路段(面積1,984平方公尺)、紹興南街口(約12,000平方公尺)數筆土地,為台北市政府於2004年5月5日公告為都市更新地區。其中,南海段業經實施者完成更新事業計畫並經台北市政府於今(2005)年2月5日公告實施。本校積極協調管有宿舍住戶6戶搬遷事宜,更新後本校預計分回總樓地板面積約2,500坪之獨棟建物,市值約11億元,另可領回差額價金7仟4佰多萬元。

(七)其他環境改善

 (1)1996年10月完成運動場整修。

  (2)強化校園安全設施:1997年9月完成改善椰林大道夜間照明、設置緊急通報系統。全盤改善校園無障礙設施、加強各館舍消防、水電設施之檢查、改善及演習,1999年起投保火險及公共意外險。2004年配合校警成立監控中心,完成校園網路監視設施,加強師生人身及財產安全之保護。

  (3)重視校園環境保育:強化「環境保護暨職業安全衛生中心」組織及功能,頒佈實施<安全衛生法>、<飲用水衛生法>、<消防法>等環保及毒性化學物質相關法令,並於理、工、醫、生農、公衛等學院成立安全衛生小組,加強安全檢查督導及改善。辦理資源回收、舉辦環境保育宣導等,提高師生對校園環境保育之重視。

 (4)校園網路及通訊建設:從1994年起陸續佈建並不斷更新校園網路,從ATM寬頻網路、Gigabit網路到無線網路系統;以完善的電腦設備及資訊網路環境,支援本校教學研究及行政工作。通訊方面,進行校園電信管道建置與管線地下化工程,建置PHS無線通訊系統,營造行動化的資訊環境。

  (5)古蹟維護與再利用:台大校園擁有11座古蹟(大門口警衛室(校門)、行政大樓(北側)、法學院行政大樓、醫學院二號館(台大醫學院舊館)、門診辦公室(台大醫院舊館)、舊總圖書館、文學院大樓、法學院教室(前排)、法學院大教室(後排)、婦產科內科病房(東西病房)、外科病房(東西病房)等計11棟。),大部分仍供教學與研究使用。而舊總圖在騰空後,規劃作為博物館,館藏本校各系所珍貴藏品,惟修繕經費預估高達2億元,且耗時頗長,故將先行整修校史館部分。

 五、規劃及推動新校區

 台大是國內最早設立的綜合大學,數十年來因應國家發展的需要,相繼增設各學院及系所,原有校地與校舍設施早已不敷所需,台大學生平均使用校地面積居國內國立大學之末,暴露出教學環境品質下降的警訊。

為突破因校地不足而影響校務發展之窘境,多年來積極尋覓校地籌設分部,而於北部選定新竹縣竹北市、南部選定雲林縣虎尾鎮等地,作為設置新校區之校址。

 (一)水源校區

 水源校區係接收原國防醫學院校區,面積7.7481公頃,其中0.95公頃被市府劃為公園用地,實際使用面積6.75公頃。先後分配予育成中心、醫工所、化學系等單位暨學生宿舍之用。雖有地上建物約50棟,惟建築老舊,整修所需經費極為龐大,且為保障師生安全,暫停各單位進駐,轉而積極尋求以BOT方式與產業界結合,共同開發校區,以維護空間之完整並作最有效之利用。

(二)竹北校區

 竹北校區位於新竹縣竹北市,由新竹縣政府捐贈土地41.3公頃,於200年5月經行政院跨部會審查通過准予籌設。籌設經年終於2001年9月8日舉行動土典禮及籌備處揭牌儀式。竹北校區位於中山高竹北交流道旁,配合竹北人文科技城的特色發展,竹北校區將包含醫學中心、公共衛生學院、電資學院、工學院及管理學院等單位。整體之設立將促使新竹地區醫療體系更加完整,並帶動社區文化、科學、藝術、服務業與其他活動。同時落實大學、社區資源共享,以期利用大學城之各項資源設施促進地方快速發展。

  其後,因行政院經建會主導之新竹生醫園區將台大醫院竹北分院一併納入規劃,致竹北校區校園整體規劃須重新調整。該園區位於高鐵新竹站,占地約38.3公頃,預估總投資金額200億元,係「挑戰2008:國家發展計畫」產業高值化項目之一。目前積極辦理國內外招商中。

 (三)雲林校區

 雲林校區位於雲林縣虎尾鎮,土地面積60.3776公頃。1998年間雲林縣政府為推展高等教育,提高地方文化與醫療品質,乃爭取本校前往雲林設立分部,其後經雲林縣政府前故縣長蘇文雄先生與維昭暨雙方主管多次協商及會勘校區預定地,復經雲林縣議會議決無償撥用土地,並補助20億元建校基金等。雙方達成設立共識後,本校旋即成立規劃小組,於1999年9月提出籌設計畫書,業經行政院於2000年7月15日核復原則同意籌設;另於2001年4月24日核復,准予撥用雲林縣虎尾鎮國有作為校地。2002年11月函送雲林分部整體規劃、醫學院附設醫院雲林分院及第一期多功能行政大樓構想書到部審議,同年12月獲教育部同意。隨即展開各項工程如環境影響評估、校園植栽及綠美化、地上補償物、基地調查及地質鑽探等作業。

  雲林校區以研究為發展取向,目前分成「醫院及醫學研究區」、「生物資源研究區」及「工學綜合研究區」等三區,分設附設醫院等八所研究中心和十個實驗室。開發時程長達三十年,總經費需求高達121億元。

  配合雲林校區設立的基本要項,台大於2001年7月起支援署立醫院,並進行改制,而於2004年4月1日將其正式改制為台大醫院雲林分院,服務彰、雲、嘉地區200萬居民。第一期多功能行政大樓暨整體公共工程規劃設計已修正再報部審查中,而台大醫院雲林分院虎尾院區第一期醫療大樓亦在進行細部設計當中。

 (四)頭城海洋工作站

 位於宜蘭頭城,以國內重要海洋與天災研究中心為定位。經斡旋多年,而於2001年獲無償撥用國有土地,同年規劃書亦獲教育部審查通過,2003年完成地目變更作業,用地終獲解決。將逐年編列預算興建,2004年已委請竹間聯合建築事務所辦理先期規劃中。

六、積極爭取成為重點大學

 時至今日,大學教育已經由菁英教育發展為大眾教育,另一方面大學的研究功能使大學成為創新知識與發展新技術的重要場所,並與產業的競爭力、經濟的發展、社會的進步息息相關。有鑑於此,世界各國紛採重點發展策略,以提昇大學之國際競爭力。行政院在1999年科技顧問會議建議「遴選至少一所大學,給予足夠資源,使其在二十年內成為國際一流大學」,維昭隨即與一級行政主管與院士級教授討論如何使台大成為世界級大學,並作成決議由維昭召集成立重點大學推動小組,積極爭取成為國家重點大學,而於2000年完成”國立台灣大學實施法人化可行性之研究”,尋求在法規制度層面上可能突破之道。當時的構想是:(一)台大應改制為公法人,才有較大機會促成人事與財務法規的鬆綁。(二)台大內部組織宜改制為經營模式,以提昇營運效率。(三)建議仿英、德、法等國,以評鑑結果作為撥款各大學之依據。

  2001年,教育部提出「推動國立大學研究所基礎教育重點改善計畫」,額外補助九所大學共7億2仟萬元,充實各校之研究所基礎設備,九所大學包括台大、清大、交大、成大、中山、中央、陽明、政大及台科大,而這九所大學也因此被視為「研究型大學」。

 其後為了繼續重點發展並整合大學研究資源,曾志朗部長委託劉兆玄教授規劃研究型大學整合計畫,成立「規劃因應高等教育未來發展方案」專案小組輔導推動,訂定「推動研究型大學整合計畫」,以提供額外之資源,鼓勵「校際整合」或「大學整併」。唯維昭認為台大即具有其他三、四校之規模,且領域完整,台大應可就校內做整合,而不一定需要跨校整合。經維昭極力爭取,「推動研究型大學整合計畫」訂定之「整合」乃有兩種方式,一是「校內整合」,一是「校際整合」。「校際整合」又區分「設立跨校研究中心」、「組成大學系統」及「由數所規模較小或院系不夠完備之研究型大學合併為一所更具規模的研究型綜合大學」三類。行政院也在2002年成立「高等教育宏觀規劃委員會」,提出「大學宏觀發展計畫」,凡此均與本校校務長期發展有密切關係,因此維昭加速推動相關整合規劃。

  本校於2002年底獲教育部核定通過成為三主軸研究型大學之一,且以校內整合為主,同時獲准成立奈米科技研究中心、資訊電子科技整合研究中心、基因體醫學研究中心及東亞文明研究中心。台大執行該計畫兩年,在學校組織重整、提昇研究教學水準及延攬優秀教師已建立重要措施及機制,並有具體成果。

 教育部旋即於2004年提出「五年五百億計畫」,發展國際一流潛力之校院及領域。本校刻正研擬計畫,具體說明五年內可發展為世界一流大學的規劃及潛力。

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